نگرانی دانش‌آموزان کنکوری چیست؟
تاریخ انتشار: ۶ دی ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۹۹۸۲۰۷
برای دانش‌آموزان پایه دوازدهم مهم است که در فصل امتحانات چگونه درس بخوانند تا علاوه‌بر موفقیت در امتحانات از برنامه‌ریزی مطالعاتی کنکور جا نمانند.
به گزارش خبرنگار ایمنا، دانش‌آموزان سال دوازدهم که هم‌زمان برای کنکور و امتحانات سال دوازدهم مطالعه میکنند، در فصل امتحانات با دغدغه و نگرانی‌هایی از قبیل اینکه چگونه مطالعه کنند؟ برنامه‌ریزی آنها چگونه باشد؟ تمرکز خود را برای مطالعه بر روی دروس دوازدهم یا پایه قرار دهند؟ دچار چالش هستند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
دغدغه و نگرانی دانش‌آموزان کنکوری برای مطالعه دروس در فصل امتحانات چیست؟
بیشترین دغدغه دانش‌آموزانی که کنکور ۱۴۰۱ را در پیش دارند در این زمان از سال این است که بیشترین تمرکز خود را بر مطالعه چه مواردی قرار دهند و به این می‌اندیشند که بیشتر کتاب درسی و جزوات آموزشی را برای امتحانات مدرسه مطالعه کنند یا اینکه تمرکز خود را روی تست زدن و مطالعه برای کنکور متمرکز کنند و دچار چالش می‌شوند که آیا تفاوتی بین مطالعه برای امتحانات مدرسه و مطالعه برای آزمون سراسری کنکور وجود دارد یا خیر؟
برنامه‌ریزی برای چگونه درس خواندن در فصل امتحانات بسیار مهم است؛ چرا که دانش‌آموز باید علاوه‌بر برنامه‌ریزی دقیق برای موفقیت در امتحانات مدرسه به گونه‌ای درس بخواند که سرعت تست زدن وی افت نکند و بتواند آزمون‌های آزمایشی را به درستی پاسخگو باشد.
یکی دیگر از دغدغه‌های دانش‌آموزان این است که در فصل امتحانات باید دروس پایه را نیز برای آزمون کنکور سراسری مطالعه کنند یا بعد از فصل امتحانات به آنها بپردازند و از این بابت نگران هستند که شاید برخی از مباحث را فراموش کنند.
دانش‌آموزان سال دوازدهم برای موفقیت در فصل امتحانات چگونه باید مطالعاتش را ادامه دهد؟
دانش‌آموزان در فصل امتحانات سه دسته می‌شوند، دانش‌آموزانی که سطح علمی آنها ضعیف، متوسط و قوی است؛ هر کدام از این دانش‌آموزان باید به گونه‌ای متفاوت برای فصل امتحانات مطالعه کنند تا بتوانند بهترین بهره را از زمان ببرند و نتیجه خوبی از امتحانات ترم در مدرسه به دست آورند:
نحوه مطالعه برای امتحانات مدرسه دانش‌آموزانی که سطح علمی ضعیف دارند؛
دانش‌آموزانی که اصطلاحاً "خیلی ضعیف" هستند در مطالعه دروس تشریحی مشکل دارند و نمرات تشریحی مدرسه را نیز به طور کامل و در حدی که باید کسب نمی‌کند و ضعف علمی شدید دارند؛ بنابراین به این دانش‌آموزان توصیه می‌شود که در فصل امتحانات دروس تشریحی مدرسه را بسیار عالی و با برنامه‌ریزی دقیق منطبق بر جزوه کلاسی، درسنامه‌های آموزشی و جزوات کلاس‌های کنکور خود مطالعه کنند و علاوه بر کتاب درسی خود، جزوات کامل‌تر را نیز مطالعه کنند تا فهم اولیه آنها در مباحث کتاب‌های درسی بیشتر شود و تسلط بیشتری بر روی مطالب داشته باشند.
بهتر است دانش‌آموزانی که ضعف علمی شدید دارند، در فصل امتحانات وارد مقوله تست زدن نشوند و تمرکز خود را بر روی مطالعه دروس دوازدهم برای موفقیت در امتحانات ترم قرار داده و برنامه‌ریزی برای تست زدن را به زمانی بعد از فصل امتحانات موکول کنند.
نحوه مطالعه برای امتحانات مدرسه دانش‌آموزانی که سطح علمی متوسط دارند؛
دست دوم دانش‌آموزانی هستند که از نظر علمی و تسلط بر مباحث درسی خود در حد متوسط و نه خیلی ضعیف و نه خیلی قوی قرار دارند؛ این دانش آموزان باید حدود ۷۰ تا ۸۰ درصد تمرکز خود را بر روی مطالعه دروس دوازدهم قرار داده تا در امتحانات پایان ترم موفق شوند. دانش‌آموزان متوسط برای مطالعه دروس در فصل امتحانات بهتر است در کنار مطالعه کتاب درسی، درسنامه کمک آموزشی، کتاب‌های تستی، جزوات آموزشی کامل را نیز به خوبی مطالعه کنند؛ چرا که درسنامه‌ها و کتاب‌های کمک آموزشی کامل‌تر از کتاب‌های درسی است و سبب تسلط بیشتر آنها بر مباحث درسی خواهد شد. دانش‌آموزان با سطح علمی متوسط در ابتدا باید جزوات، کتاب‌های کمک آموزشی و تستی را مطالعه کنند و بعد از آن به سراغ مطالعه و مرور کتاب درسی بروند.
دانش‌آموزان سطح متوسط باید حل تمارین را نیز باید در برنامه درسی خود داشته باشند و از حل تست‌های آزمون‌های گذشته به صورت درس به درس نیز نباید غافل شوند؛ توصیه می‌شود به صورت رفع اشکالی به نقاط ضعف خود بپردازند و برای تقویت نقاط ضعف خود می‌توانند از حل تست‌های آموزشی کمک بگیرند و حل تست‌های سرعتی و تسلط در این خصوص لازم نیست، اما در مباحثی که مهارت دارند، می‌توانند به حل تست‌های سرعتی بپردازند و اگر مبحث درسی را فراموش کردند، می‌توانند بر حل تست‌های تسلطی که زمان در آن مورد توجه نیست و بیشتر به یادگیری مبحث پرداخته می‌شود، تمرکز کنند.
این دسته از دانش‌آموزان بعد از تکمیل شدن مطالعه دروس دوازدهم می‌توانند به مطالعه دروس پایه بپردازند و حدود ۲۰ درصد از زمان مطالعه خود را می‌توانند به دروس پایه اختصاص دهند تا در فصل امتحانات علاوه‌بر دروس دوازدهم بتوانند دروس پایه را نیز مطالعه کنند، البته لازم است در فصل امتحانات دروس پایه‌ای را مطالعه کنند که بر آن تسلط دارند و ضعف علمی در آن مباحث ندارند و کمتر آن را مطالعه کردند. همچنین دانش‌آموزان متوسط در فصل امتحانات لازم نیست بیش از سه درس از دروس پایه را مطالعه کنند و پرداختن به تمام دروس در این برهه زمانی کار صحیحی نیست.
نحوه مطالعه برای امتحانات مدرسه دانش‌آموزانی که سطح علمی قوی دارند؛
دسته سوم دانش‌آموزان با سطح علمی قوی هستند که از ابتدای سال بر تمام دروس پایه دوازدهم تسلط کافی دارند و مباحث را به خوبی آموخته و مطالعه کافی برای مباحث سال دوازدهم داشته‌اند، قطعاً این دانش‌آموزان بر دروس پایه نیز تسلط و مهارت لازم را دارند و مباحث پایه را نیز به خوبی مطالعه کردند، این دانش‌آموزان بهتر است حدود ۵۰ تا ۶۰ درصد از زمان مطالعه خود را به دروس پایه دوازدهم در فصل امتحانات اختصاص دهند.
برای مطالعه دروس پایه دوازدهم نیز توصیه می‌شود حتماً از تست زدن سرعتی نیز بهره بگیرند تا مهارت لازم را در آزمون‌های آزمایشی و کنکور از دست ندهند و حتی تسلط‌شان بیشتر شود. دانش‌آموزان با سطح علمی بالا در فصل امتحانات می‌توانند حدود ۵۰ درصد از زمان خود را به حل تست‌های سرعتی به ویژه مباحثی که در آن ضعف دارند و یا متوسط هستند، بپردازند. دانش‌آموزانی که فارغ‌التحصیل شدند نیز وضعیت بهتر و زمان بیشتری برای مطالعه دروس بر اساس برنامه‌ریزی برای آزمون سراسری کنکور دارند، چرا که نگرانی فصل امتحانات را ندارند و با آسایش خاطر بیشتری برنامه خود را پیش می‌برند.
آیا خلاصه‌نویسی در فصل امتحانات لازم است؟
دانش‌آموزان در فصل امتحانات لازم نیست به خلاصه‌نویسی بپردازند، چرا که زمان مطالعه در فصل امتحانات بسیار کم است و پرداختن به خلاصه‌نویسی برای آزمون سراسری کنکور زمان دانش‌آموزان از دست می‌رود و بهتر است صرفاً زمان خود را به مطالعه دروس سال دوازدهم بپردازند.
روش مطالعاتی بازیابی چه کمکی به دانش‌آموزان در فصل امتحانات می‌کند؟
دانش‌آموزان در فصل امتحانات که مدام امتحان دارند، می‌توانند از برنامه مطالعاتی بازیابی استفاده کنند؛ به این معنا که تعدادی سوال تستی یا تشریحی از آن مبحثی که قرار است کار شود، آماده کنند و نسبت به پاسخگویی آنها اقدام کنند؛ البته در این روش بهتر است مباحث و قسمت‌هایی از دروس پایه دوازدهم که فراموش کردند و یا در آن ضعف دارند در اولویت قرار گیرد.
روش بازیابی برای مطالعه دروس سال دوازدهم در فصل امتحانات به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا حدود ۳۰ درصد در زمان و کیفیت مطالعه‌شان به بهره‌وری برسند، چرا که دانش‌آموزان برای مطالعه در فصل امتحانات با اینکه ممکن است ۷۰ درصد از مباحث را بدانند، اما ۱۰۰ درصد کتاب و مباحث را مطالعه میکنند پس روش بازیابی کمک می‌کند تا متوجه شوند که نقطه ضعف آنها کدام قسمت‌ها است و بیشتر تمرکز خود را بر آن موارد می‌گذارند.
ضرورت برنامه‌ریزی مطالعاتی پیش از شروع فصل امتحانات چیست؟
دانش‌آموزان می‌توانند قبل از فصل امتحانات بر اساس برنامه امتحانی دروسی را برای مطالعه در اولویت بگذارند که فرجه و فرصت زمانی آن تا امتحان بعدی کم است، در این صورت در فصل امتحانات کمتر دچار کمبود زمان و افت کیفیت مطالعه می‌شوند. توصیه می‌شود دانش‌آموزان قبل از شروع فصل امتحانات روزانه حدود یک تا دو ساعت از زمان خود را به مطالعه دروسی که در آن ضعف دارند بپردازند.
کد خبر 542932منبع: ایمنا
کلیدواژه: فصل امتحانات برگزاری امتحانات امتحانات نهایی دوازدهمی ها امتحانات 1400 امتحانات پایان ترم امتحانات حضوری پایه دوازدهم بهترین روش مطالعه افزایش تمرکز در مطالعه مطالعه کتاب کنکور سراسری داوطلب کنکور داوطلبان کنکور شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق دانش آموزان در فصل امتحانات برای آزمون سراسری کنکور موفقیت در امتحانات فصل امتحانات دروس پایه دوازدهم برای مطالعه دروس دانش آموزان تمرکز خود دانش آموزان برای مطالعه دروس دوازدهم توصیه می شود برنامه ریزی مطالعه کنند سال دوازدهم حل تست کتاب درسی تست زدن بر روی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۹۹۸۲۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
قابل توجه دانش‌آموزان دهم، یازدهم و دوازدهم؛ سؤالاتی که در امتحان نهایی طرح می‌شود
در کنکور سال ۱۴۰۳، سوابق تحصیلی سهم ۵۰ درصدی دارد که ۲۸ درصد برای دروس عمومی و ۲۲ درصد برای دروس اختصاصی است.
دانش‌آموزان پایه دوازدهم از ۳۰ اردیبهشت ۱۴۰۳ و دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم باید از روز دوشنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۳ در امتحانات نهایی شرکت کنند. طبق تأکید مسئولان وزارت آموزش و پرورش، سؤالات امتحانات نهایی از کتاب درسی طراحی می‌شود و طراحی سؤالات امتحانات نهایی چند روز قبل از برگزاری آزمون در قرنطینه و امنیت کامل و با کمک گروهی از دبیران با تجربه در مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با همکاری معاونت آموزش متوسطه و نمایندگان دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی متوسطه نظری انجام می‌شود.
سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتاب های درسی است
طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، طراحی سؤالات امتحانات نهایی فقط از کتاب های درسی و از طراحان خواسته شده است درصدی از سؤالات به سؤالات آسان و بخش عمده سؤالات در حد متوسط باشد.همچنین تعدادی از سوالات سطوح بالای شناختی را مورد ارزشیابی قرار می‌دهد.
طراحان سؤالات، دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس، متناسب با دانش‌آموزان سؤالات را طراحی خواهند کرد. بر همین اساس دانش‌آموزان تمام کتاب درسی را مطالعه کنند و هیچ بخشی را حذف نکنند چون از تمام بخش‌های کتاب درسی طراحی سؤال می‌شود.
دانش‌آموزان به مؤسسات خصوصی و کتاب‌های کمک آموزشی مراجعه نکنند و کتاب‌های درسی را مبنا قرار دهند اما به‌جای پرداختن به کلیدواژه‌ها و نکات مهم، مفاهیم را مورد توجه قرار دهند؛ یادگیری مهم است یعنی اگر مطلب را به‌خوبی متوجه شوند از عهده امتحانات نهایی برمی‌آیند. دانش‌آموزان باید توجه داشته باشند که انواعی از سؤالات در امتحانات نهایی قابل طرح هستند که برخی از آن ها به این شکل است: مشابه آن ها در قالب‌های گوناگونی مانند فعالیت، تمرین خود را بیازمایید و خودارزیابی در کتاب های درسی آمده‌اند. در چارچوب محتوای کتاب هستند اما می‌توانند عیناً همان پرسش‌های موجود کتاب درسی نباشند. ممکن است که بیش از یک راه حل و یک جواب داشته باشند؛ پس دانش‌آموزان می‌توانند پاسخ‌های متفاوتی به آن ها بدهند.
می‌توانند داده محور و شاهد محور باشند در این نوع سؤالات دانش، داده‌ها و اطلاعات مورد نیاز در اختیار دانش‌آموز قرار داده می‌شود تا با بررسی آن ها به سؤالات پاسخ دهد. دانش‌آموزان را به تأمل و تفکر بیشتر ترغیب و به آن ها کمک میکنند تا یادگیری خود را به موقعیت جدید تعمیم دهند. به دانش‌آموزان کمک میکنند تا درک قوی‌تری از یک موضوع داشته باشند و با موضوعات دیگر یا دنیای واقعی ارتباط برقرار کنند. دانش‌آموزان را تشویق میکنند تا با استفاده از دانش و مهارت‌های خود، موضوع را در سطح عمیق‌تری بررسی کنند.-نمی‌توان با بله و خیر یا یک پاسخ ساده و چند کلمه‌ای به آن ها پاسخ داد بلکه از دانش‌آموزان می‌خواهند تا نظرات و دلایل خود را ارائه کنند. تنها دانسته‌های دانش‌آموزان را اندازه نمی‌گیرند بلکه مطالب تازه ای به آن ها یاد می‌دهند تا بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند، یادگیری خود را نظارت و هدایت کنند و از این طریق احساس رشد و عاملیت را در آن ها تقویت میکنند. در قالب های متفاوتی مانند کوتاه پاسخ، درست، نادرست، کشف ارتباط و تشریحی ارائه می‌شوند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
جزئیات جدید از دزدیده شدن دختر ۴ ساله کلالهای؛ کارگر ۳۵ ساله قصد فروش یسنا را داشت